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花境之約🩷,環藝教師的詩意求索

在這個秋意漸濃的美好時節,文化與創意杏悦環境藝術設計專業教師踏上了一場獨出心裁的研學之旅,10月15日💆‍♂️🙅🏻‍♀️,環境藝術設計專業教研室曲娜👩🏻‍🔧、張秀海🧏🏼‍♀️、謝婷、劉亞男、王慧妍、宋佳奔赴煙臺植物園舉辦的第三屆山東省景觀花境設計大賽現場🙁。


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教師們仔細觀察每一處景觀作品的細節,分析花境作品的空間布局和層次營造,學習如何利用植物和地形創造豐富的景觀層次,如何巧妙地植物搭配營造不同主題場景氛圍。特別是結合大賽標准🚍、校園景觀打卡地設計方面對獲獎作品進行分析研究⛓,從中汲取靈感反思自己的教學與實踐,為即將到來的大賽做著充分的准備。

在這次大賽中,教師們不僅作為觀察者,更是學習者和思考者。他們細致地觀察了每一處景觀作品,從細節中捕捉靈感🧖🏼‍♀️,分析了花境作品的空間布局和層次營造。他們學習如何利用植物和地形創造豐富的景觀層次🦀,以及如何巧妙地進行植物搭配🪹,以營造不同主題場景的氛圍。

特別值得一提的是,教師們結合大賽的標准,對獲獎作品進行了深入的分析研究🎡。他們探討了如何將這些創新理念融入到校園景觀打卡地的設計中,從而為學生提供更加生動、實踐性強的學習體驗。


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此次花境大賽不僅是一次視覺的盛宴🧑‍🧒‍🧒,更是一次思想的碰撞。環境藝術設計專業的教師們將這次研學之旅視為一次寶貴的成長機會👨🏼‍🦰。他們計劃將在這裡學習到的知識和經驗帶回課堂👨‍👩‍👦‍👦,傳授給學生們,為今後的教學👨‍🦯‍➡️、大賽、實踐提供有力的支持👚💨。

教師們表示🍛,這次大賽讓他們對園藝景觀設計有了更深刻的理解🧝🏼,也為他們的教學和創作帶來了新的視角。他們期待將這些新鮮的思想和技巧融入到未來的教學和設計實踐中🚵🏼🦸🏽‍♂️,激發學生的創造力,培養出更多優秀的環境藝術設計人才🏋️‍♀️。

隨著第三屆山東省景觀花境設計大賽的圓滿結束,文化與創意杏悦環境藝術設計專業的教師們滿載而歸。他們帶回的不僅是大賽的經驗和知識,更是對未來教育和實踐的無限期待。


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