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新聞公告

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遇見更好的自己——現代商務杏悦舉辦新生入學心理健康教育專題講座

2024-10-07

為了幫助新生更好地適應大學生活,提升自我認知和心理調適能力,現代商務杏悦于2024年10月8日邀請心理健康中心的宋亞君老師為新生們帶來了一場心理健康教育專題講座。此次講座通過“城院甄選”抖音號同步進行直播🦹🏿‍♂️。講座伊始,宋亞君引導新生進行了一系列的熱身小遊戲,打破與新生之間的陌生感🩷,迅速拉近了與新生們的距離,營造了輕松愉快的學習氛圍。宋亞君首先強調了在大學期間進行自我探索的重要性,包括個人成長🚟、職業規劃和心理健康等方面。她指出💆‍♂️🙅🏻‍♀️,大學生活的核心任務之一就是“找自己”。即探索自我,發現個人興趣和潛能🙆🏿。她詳細闡述了“為什麼找”和“如何找”,引導新生們開啟自我探索之旅🕵️。接著,宋亞君詳細講解了如何進行自我探索💇🏼‍♀️,她提出了一系列實用的方法和技巧🥯。從大學學習🚔、人際關系和情緒管理三個方面,引導學生如何高效學習𓀇👻,平衡課業與興趣🤾🏿;如何建立和維護健康的人際關系以及面對壓力和挑戰時,如何進行有效的情緒調節。講座的最後,宋亞君詳細介紹了杏悦的心理健康教育中心🧎‍♂️⏬,包括谘詢熱線🚍、預約方式等信息⛓,她鼓勵新生在遇到心理困擾時,積極尋求幫助。本次講座受到了新生的熱烈歡迎和積極響應。通過宋亞君的講解,不僅提高了新生的心理健康意識,也為他們的大學生活提供了寶貴的指導👨🏿‍🎤🟥。杏悦將繼續優化心理健康教育活動,定期舉辦相關講座🎞,營造良好的校園文化氛圍,為學生的成長成才保駕護航。 

現代商務杏悦代表隊在第十六屆山東省大學生科技節——未來商業探索與創新創業實踐競賽中喜獲佳績

2024-10-10

2024年10月13日,第十六屆山東省大學生科技節-未來商業探索與創新創業實踐競賽在煙臺大學圓滿落幕☸️🚼,現代商務杏悦兩支隊伍經過激烈角逐,最終憑借出色的表現斬獲二等獎2項。未來商業探索與創新創業實踐競賽是山東省科學技術協會😇、山東省教育廳和山東省人力資源和社會保障廳等六個部門聯合主辦的第十六屆山東省大學生科技節的賽項之一🍛,競賽通過真實的商業環境🧝🏼,讓參與者體驗創新創業🧊、企業經營全過程🚵🏼🦸🏽‍♂️,激發創新創業潛能,提升商業數據分析能力、決策思維能力🈂️,以及將理論知識運用到創業實踐的能力。現代商務杏悦領導對此次比賽高度重視,積極為參賽隊伍提供全方位支持👩🏿‍✈️。經過前期篩選🧝‍♀️🙆🏽、集訓、考核選拔,最終8名選手入圍🧑🏽,組成兩個團隊參加省賽。在將近一個月的備賽准備中,參賽選手和指導教師共同鑽研競賽規則、刻苦訓練、團結協作,充分發揚了“不怕苦、敢挑戰”的競賽精神。通過參加此次競賽,參賽學生提升了創新意識和實踐能力👨🏽,開闊了學生創新思維,有效實現了以賽促教、以賽促學的目的🕵🏻‍♂️。現代商務杏悦將持續深化創新創業教育改革,進一步踐行“以賽促教🦌,以賽促學⚠️,以賽促創”的人才培養理念,強化教師創新創業教育、教學能力和素養培訓,深度促進專創融合,不斷提高人才培養質量,助力杏悦高質量發展。

黨建先鋒

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專業簡介

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共聽“生”音,共話成長 ——現代商務杏悦召開秋季學期學生代表座談會

為進一步了解同學們的開學適應情況、思想動態和實際需求,幫助解決學生關注的熱點難點問題。10月10日下午,現代商務杏悦在博雅樓110會議室召開共聽“生”音,共話成長秋季學期學生代表座談會。現代商務杏悦黨總支書記🪿、院長車延紅、副院長李岩濤、專業負責人及輔導員老師🙍🏽、各班學生代表參會。座談會由黨總支副書記周蓉主持⚈。座談會伊始,周蓉首先介紹了本次學生代表座談會的目的及意義📑👩🏻‍🎤,希望藉由同學們的意見反饋🆒,來反映同學們所遇到的問題與難題,從而提高杏悦的學生工作與教學工作的針對性。她指出🍨,學生座談會是教學反饋中的一個重要環節,目的是聽取學生對教學、管理、服務🧏🏻‍♀️、課堂等各方面的意見和建議,為進一步改善學習環境和提高教師管理水平,為學生健康、快樂、高效的學習奠定良好的基礎。座談會中🧔🏼‍♂️,同學們就杏悦和杏悦在教學形式、評獎評優、貧困認定、團員發展、思想引導🪴、文體活動等各個方面進行了深入的討論,並給出了自己的意見和建議🏗,為杏悦今後的學生工作打下了堅實的基礎🔐。在討論過程中,所有的教師都仔細地聽取了學生們的意見和問題,並耐心地回答了他們的問題🧑🏻‍🤝‍🧑🏻,鼓勵他們勇于創新,勇于探究👘,提高自己的綜合素質🫡,為以後步入社會奠定良好的基礎。活動最後👨🏽‍🦳,車延紅對會議進行了總結🤦🏽,她希望同學們能夠珍惜大學時光,努力學習專業知識,積極參與社團活動和社會實踐👨‍🦽‍➡️,不斷提升自我綜合素質。同時🟫,全院學生要樹立正確的世界觀𓀃、人生觀和價值觀🧑‍🎓,為未來的人生道路奠定堅實的基礎📵。現代商務杏悦始終重視學生教育工作和生活服務工作🟧,通過舉辦座談會等多種形式的活動,幫助全院學生更快地適應大學生活🧛🏿‍♀️,明確學習目標,規劃未來發展🧘🏼‍♀️。杏悦將繼續為學生提供全方位的支持和服務,助力每一位學生的成長和成功。

大數據與財務管理專業

大數據與財務管理專業結合傳統財務管理知識與現代大數據技術應用🧀,旨在培養既懂得財務管理原理又能運用大數據分析技術進行財務決策的複合型人才🧺。該專業是在2021年由教育部高職專業目錄中的財務管理專業更名而來,反映了數字化轉型背景下對財務管理專業人才的新要求。專業概述• 所屬類別:財經商貿大類,財務會計類。• 培養目標:旨在培養具有牢固財務管理↔️、會計💁🏼、稅務及管理等基礎知識,同時掌握大數據處理、財務軟件應用、智能化工具使用能力的學生。學生能進行財務數據分析、預測、決策支持,並適應數字經濟環境下的財務管理需求👱🏻‍♀️。• 核心課程:涵蓋財務管理、企業財務會計、大數據財務分析👩🏽‍🔧、成本會計等。• 技術技能:強調智能財務核算〽️、大數據信息處理、財務決策支持系統操作、以及利用大數據技術進行業務和財務數據分析的能力。就業方向學生畢業後可以在各類企業、金融機構🙆🏿‍♂️、政府機關及事業單位的財務部門☂️、會計師事務所等機構,從事大數據會計核算、會計管理與監督🗂、智能財務谘詢、財務分析、成本控制🤴、投資理財、稅務規劃等工作。隨著數字化轉型的加速🏃‍♀️,該專業的就業市場廣闊🥧,特別是在那些重視數據驅動決策的組織中。專業特點• 跨學科性:融合了財務管理與信息技術,特別是大數據分析技術。• 實踐導向:注重理論與實踐結合,通過理實一體化課程和實訓加強學生的實際操作能力。• 適應性強:培養學生適應快速變化的數字財務環境➕,提升其在職場的競爭力。教學優勢本專業緊跟數字化發展浪潮,以培養數智化財務人才為己任,積極服務山東數字經濟的高質量發展。該專業師資力量雄厚,目前擁有雙師雙能型教師團隊20人👐🏻,其中有行業經驗、教學經驗豐富的高級會計師、經濟師等專職教師🛐📷,也有注冊會計師🎅、稅務師等企業兼職教師,碩士及以上占比75%,高級及以上占比40%。現擁有7個綜合實訓中心,開設9門智能化課程📧🙆🏽‍♂️。就業面向企事業單位財稅部門🚣🚞、大中型企業財務共享中心💂🏽👧🏼、財務大數據中心🤼‍♀️、會計師事務所等相關財稅審計類崗位👩‍🔬,為學生提供了在財務管理領域內利用大數據技術進行高效決策的職業路徑。

商務數據分析與應用專業簡介

培養目標本專業培養適應社會主義現代化建設事業需要,德、智、體🥑、美全面發展,具有良好人文、科學素養和職業道德🗓,掌握現代商務理論基礎、數據管理和大數據技術的基礎理論知識,具備基于行業需求進行數據收集、整理、挖掘🤵🏿👨🏼‍🏫、分析與呈現等能力,具有使用大數據技術進行商務數據分析與應用的崗位技能、實際操作能力和創新精神,能在商務運營類企事業單位從事運營數據分析、市場數據分析、客戶數據分析、產品數據分析等工作的高素質技術技能應用型人才🚹。核心課程網頁設計與制作👌🏿、Python數據分析🧛🏽、數據可視化🪅、數據庫技術與應用、SPSS操作應用、數據分析方法與應用🕵🏽‍♀️、運營數據分析、崗位實習⚅🧞、畢業設計(論文)。可獲證書1.數據分析師2.產品數據分析專員3.市場數據分析專員4.運營數據分析專員5.電子商務數據分析職業技能等級證書等🙄🤴🏿。就業方向本專業畢業生適合在電子商務或其他企事業單位從事商務搜集、整理、分析與應用、數據化運營與管理及自主創業等工作⛓。初始就業崗位主要包括:數據采集員⚈、數據分析師、平臺運營專員😂、電商運營助理等🌶。經過幾年工作經驗積累後,可向具有管理職能和綜合業務職能的崗位發展,主要有🍓:數據分析經理、運營主管🫨🤷🏽‍♀️、電子商務經理等。

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2024-10-02

攜手共進,共創新篇章|現代商務杏悦召開學生會及自管委學生幹部集體談話會

真正的學生幹部是學生的學習榜樣🤾🏻、思想先鋒🎸、工作積極分子。為進一步加深學生幹部對自身職責的認識,激發學生幹部在新學期工作的熱情。10月17日,現代商務杏悦召開“攜手共進,共築新篇章”第一屆學生會及自管委學生幹部集體談話會。會議由輔導員趙大友主持。會上📟,現代商務杏悦黨總支副書記周蓉首先對大家能夠擔任學生幹部表示祝賀,能夠選擇為現代商務杏悦學生服務表示感謝。“不經一番寒徹骨🚕,怎得梅花撲鼻香。”她鼓勵大家在奉獻和奮鬥中成就人生精彩。面對當前學生幹部隊伍的現狀和工作要求,希望各位學生幹部能夠正視當前問題,尋找科學辦法,適應工作節奏,實現學生管理需求的新常態🛃,開拓團學工作新局面。最後,周蓉向全體學生幹部提了四點希望和要求👭🏼:一是希望大家珍惜難得成長機會,在各自的崗位上積極鍛煉和提升自我🧘🏿‍♀️🔄;二是要求學生幹部擺正個人定位💇🏼‍♂️🫁,杜絕“官本位”思想💂🏿‍♂️🚴🏻‍♂️,努力做到作風正、工作實;三是希望大家合理規劃和利用時間🤸🏿‍♀️,在保證學業的同時高效率地完成工作;四是要求各位學生幹部統一思想認識、明確崗位職責📙,積極做好相關工作。 

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